Наука побеждать. Как научить ребенка побеждать и проигрывать достойно?

1. Гордитесь им - всегда!

 Для начала необходимо объяснить ребенку, что если он вдруг проиграет или ему не удастся легко и просто добить­ся своих целей, его не станут меньше любить - наоборот, мама с папой будут продол­жать гордиться им именно потому, что он не сдался, про­должил борьбу несмотря на проигрыш. Ребенок должен быть в этом абсолютно уверен!

      2. Имейте терпение

 Так сильно желая победы, детишки, бывает, и жульнича­ют - «незаметно» двигают или убирают фигуры, карты, под­страивают под себя правила, делают лишний ход... Относи­тесь к этому спокойно. Не ду­майте, что из ребенка обязательно вырастет плут и обман­щик, он и сам прекрасно зна­ет, что делает плохо, но победа нужна ему любой ценой, а непререкаемость правил ему пока просто непонятна. Это придет со временем.

 Так что старайтесь сохра­нять благожелательность, не ругайте малыша слишком сильно - иначе можно совсем уничтожить его мотивацию к победе. Помните, что вместе с ней утрачивается и желание добиваться чего бы то ни было, а это отнюдь не помогает на жизненном пути.

      3.Не играйте в поддавки

 Ребенок быстро поймет, что вы лукавите, к тому же, поражения ему так же необходимы, как и победы. Надо постараться чередовать успехи и не успехи ребенка. Взять те же шашки. Если  он только учиться в них играть, а в уголки уже умеет - сыграйте с ним и в ту и в другую игру. При этом не пользуйтесь промахами ребенка, объясните спокойно, что он « зевнул» пусть переходит и будет внимательнее. Он будет вам бла­годарен за такую помощь.

     4. Ищите разных «противников» - сильнее и слабее

 Хорошо, если у ребенка есть возможность время от времени сыграть с более сла­бым противником, чтобы по­чувствовать, что он вовсе не безнадежен. Но объясните ему, что полезнее играть с противником сильным, потому что это развивает и не дает расслабиться, потому что силь­ный заставляет учиться и со­вершенствоваться.

     И, кстати, научите своего ре­бенка никогда не смеяться над проигравшим и не оскор­блять его. (Учите на собствен­ном примере!) Дети щедро рассыпают слова «дурак», «дебил», «козел»? Объясните, что это недопустимо в игре, где любой игрок может ока­заться сильнее. Однажды проиграв, он может услышать эти же слова в свой адрес, и вряд ли ему это понравится.

      5. Хвалите

 Если ребенок проиграл и не сдержался - расстроился, зап­лакал, его надо утешить, объяснить, что от невезения никто не застрахован, что в игре многое значит удача и что это только игра. Постарайтесь объяснить, что с человеком, который всегда побеждает, играть просто неинтересно - ведь в игре очень важен имен­но тот момент, что удача не всегда на твоей стороне и, возможно, тебе не всегда уда­стся быть лучшим. И... тут же похвалите его. После сокрушительного проигрыша слова «Сегодня мне пришлось попо­теть» или «Ты играешь все лучше!» помогут ребенку не обидеться на себя, на вас и на весь   мир,   а  продолжать учиться играть.

      6. Говорите, объясняйте.

  Если малыш устра­ивает громкую истерику каж­дый раз, когда проигрывает, спокойным, доброжелатель­ным тоном объясните, что процесс игры важен сам по себе, а раз дело кончается скандалом, то с ним вообще никто не будет играть. Если ребенок пообещает, что так больше не будет, но в следующий раз снова закатит скандал, то лучше действи­тельно с ним некоторое вре­мя не играть.

      7. Ждите...

 А вы сами так и родились, мастерски умея играть в по­кер (крестики-нолики, лото, дартс и т. п.)? То-то и оно... Наверное, не один год про­шел (а может, и десятиле­тие), прежде чем вы доби­лись своего сегодняшнего результата. И разочарова­ний, наверное, хватало... Так почему же вы от своего малыша немедленного чуда ждете?

   Наука утверждает, что че­ловеку понадобилась не одна сотня лет, чтобы научиться преодолевать стрес­сы и депрессию, вызванные неудачами. Так дайте же и вы своему ребенку хотя бы пару лет для того, чтобы он научился проигрывать дос­тойно. Просто помогите ему в этом...

      8.Вдохновляйте!

Поощряйте ребенка пробовать новые игры, заниматься разными занятиями. Если у ребен­ка не получается что-то одно, то это совсем не озна­чает, что он в принципе не может добиться успеха.